Berfikir Kritis Alur Utama Dalam Pendidikan

Pendidikan hadap Masalah, senantiasa membuka rahasia Realitas

Yang menantang Manusia dan kemudian menuntut jawaban terhadap

Tantangan itu dan jawaban terhadap tantangan membawa Manusia

Kepada Dedaksi yang utuh. Bahwa Pengetahuan adalah Keterlibatan”[1]

Pendidikan hadir di tengah-tengah masyarakat memiliki banyak fungsi yang tidak hanya untuk mencerdaskan kehidupan bangsa an sich, tetapi juga berfungsi pencerdasan diri, sosial, Negara bangsa, bahkan dunia. Lebih khusus di Indonesia , fungsi pendidikan sedikit disinggung pada bab II pasal 3 dalam UU Sisdiknas 2003, bahwa fungsi pendidikan adalah Mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa.[2] Maka dari sudut pandang diatas fungsi pendidikan diatas dapat dipandang dari 2 perspektif. Pertama, secara mikro (sempit), pendidikan berfunsi untuk membantu (secara sadar) perkembangan jasmani dan rohani peserta didik. Kedua, secara makro (luas), pendidikan berfungsi sebagai pengembangan pribadi, pengembangan warga Negara, pengembangan kebudayaan dan pengembangan bangsa.

MALING KUTANG BAJU MERAH

Malang, 14 November 2013

Sahril

Gadis…,

Liur-liur jinak menjilat-jilat dirimu

Dari atas tubuhmu yang mungil

Dibalik kacamata baju merahmu

Diatas kau usap-usap tubuh pada dinding-dinding kerisauanmu…,

Gendang-gendang aura dalam jantung

Bunyinakan nafas., yang tak terarah

Kau diamkan pada kecupan-kecupan mesramu…,

MAKALAH BELA NEGARA

BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Prakata Menuju Bela Negara

Pendahuluan yang kami paparkan disini merupakan perdahuluan kodarati manusia menuju eksistensialis, dari Menegara dan Menegarakan. Menegara dan Menegarakan adalah aksi bersama. Mengapa kami tekankan juga disini kebersamaan jika kita tinjau untuk membela negara, maka kita butuh kekuatan yang lebih banyak. Dan kita butuh kesadaran dari realitas bersama, jika mengutip sedikit perkataan filsuf modrn. Revolusi tidak akan terjadi ketika tidak ada rasa kebersamaan untuk menciptakan revolusi.

WAKTU

SAHRIL

Keben, Malang 07 juni 2013

Malam

Tenggelamkan segala bayangan

Sisipkan lilin yang menerangi setiap sudut dari tepi

Kita berdua berpadu pada cangkir kebisingan

Suguhkan segelas kehangatan pada malam

NASIONALISME MAHASISWA

NASIONALISME MAHASISWA

Oleh: Sahril

Ibarat nyawa bagi manusia, nasionalisme adalah jantung kehidupan suatu negara. Ia adalah tiang utama tegaknya suatu negara. Nasionalisme atau kesadaran nasional adalah istilah yang sudah biasa kita dengar. Penguasa maupun rakyat yang bekerja untuk mempertahakan kedaulatan dan keagungan negaranya adalah wujud nasionalisme yang hidup. Nasionalisme, dengan demikian, pada hakikatnya adalah manifestasi kesadaran nasional dalam pengabdiannya kepada bangsa dan negara.

PERJUANGAN BELUM SELESAI TRANSPARANSI MASIH BURAM

Oleh : Forum Mahasiswa Intelektual (FMI)

Mengingat DUALISME PPLPT PGRI Malang, yang sempat menghebohkan dari beberapa kalangan Mahasiswa, Dosen, maupun Karyawan di Universitas Kanjuruhan Malang. Dari beberapa hal yang sangat mendasar yaitu untuk menciptakan stabilitas kampus dengan adanya satu PPLPT PGRI Malang yang sah secara de facto dan de jeure. Setelah turunnya SK dari Menteri Hukum & Hak Asasi Manusia (MENKUMHAM), yang mengesahkan bapak Suja’i sebagai ketua PPLPT PGRI Malang yang sah. Akan tetapi SK tersebut tidak ada Transparansi terhadap Mahasiswa,